7/10/2016

Querido diario:

Hoy hemos estado terminando de ver los logos de los grupos.

Con el grupo de “las corcheas semidifusas”, hemos aprendido las notas fusa y semifusa, que son la mitad de una semicorchea y la mitad de una fusa.

Mi grupo también ha presentado hoy el logo, ha resultado intrigante para nuestros compañeros porque no encontraban un sentido al nombre, “Surs”.

El grupo de las amazonias ha representado la diversidad de la música y que esta es cíclica.

Los “Full fighters” han mostrado una imagen impactante, agresiva, violenta, con mucha fuerza, se trataba de un tigre con alas, y también aparecía fuego y rayos. Por último, el grupo “puzle” ha simbolizado que cada uno de los componentes del grupo es una pieza del puzle.

A lo largo de las próximas sesiones trabajaremos los conceptos; ritmo, melodía, parámetros del sonido, armonía y estructura.

En la clase de hoy hemos realizado un experimento de Bobby McFerrin, que me ha parecido súper interesante. El experimento consistía en simular un piano en el que la profesora al saltar es como si tocase la tecla de un piano y nosotros tenemos que cantar la nota, en función de si iba a la izquierda o a la derecha la nota era más aguda o más grave.

Este experimento lo llevo acabó Bobby McFerrin en un congreso de neurología, para demostrar que la escala pentatónica es implementada por el ser humano. Esto funciona en todas las culturas menos una tribu del mundo y es porque ellos mismos lo han forzado.

En la escala pentatónica, que es la que tenemos asimilada, sólo utilizamos 5 notas, porque omitimos FA y SI, ya que entre MI y FA hay medio tono, al igual que entre LA y SI. Por lo que con la escala pentatónica saltamos de MI a SOL subiendo un tono y medio, al igual que de LA a DO’.